En la
actualidad las relaciones a larga
distancia no son un tema desconocido y mucho menos impracticable,
pues muchas parejas optan
por este modo para mantener un contacto amoroso a pesar de encontrarse en puntos
distintos en el mundo.
Vivimos en una sociedad dinámica, marcada por los
avances de la ciencia y la tecnología. La superación de las fronteras, la
comunicación y el conocimiento de culturas provoca, a su vez, una mayor
movilidad social que permite el desarrollo de sentimientos en entornos lejanos
a los originarios de cada individuo.
Pero estaremos preparados para salir corriendo tras
él o ella, sin saber cómo son realmente, valdrá la pena arriesgar su confort,
va a depender de cuan dispuestos estén para llevar adelante este tipo de
relación. Sabiendo cuan duro será este tipo de relación, para no salir
lastimado, dependerá de las estrategias utilizadas, la implicación y compromiso
de ambos.
Si muchas veces cuando tenemos a nuestra pareja al lado se nos hace
difícil mantener la confianza.
Pero no se desanime hay parejas que han logrado romper las barreras de
la distancia y el tiempo, hoy son felices.
Comenzaré diciendo esta frase; “Conoce al
enemigo y conócete a ti mismo” y tendrás una victoria asegurada. Si desconoces
a tu enemigo pero te conoces a ti mismo, tu chance de ganar o perder son iguales.
Si no te conoces ni a ti, ni a tu enemigo, ten la seguridad que tendrás la
derrota asegurada.
Estos puntos son fundamentales para juagar a la
guerra o jugar al amor, nada es imposible solo hay que estar preparado; psicológicamente,
biológicamente, anímicamente, etc.
De pronto nos encontramos en el escenario, conocemos
nuestras estrategias ya la estudiamos muchas veces, como el arte de seducir en
la educación, el maestro, uno de los pilares es el que se encarga de seducir
con sus estrategias previamente planificadas a las personas presentes, engancharlos,
hacerlos suyos. Lo mismo sucede en la guerra y el amor, en el primer caso por
el hecho de que la guerra implica combatir para doblegar a algo o a alguien,
generando en casi su totalidad la muerte del oponente al tiempo que el amor
debe atraer y hacer suyo a esa persona amada.
Los
enamorados todo el tiempo elaboran intrigas en sus cabezas, analizan detalles
triviales, gestos, frases dichas por la mitad. Ensayan frente al espejo.
Memorizan guiones que luego olvidan, fatal, termino el amor.
La
mayoría de las veces sus movimientos fracasan. Y en otras ocasiones suelen
ignorar cómo lograron el triunfo. Sin embargo, siempre utilizan planteos
tácticos para alcanzar el objetivo, llevarse a su amada.
Los
soldados hacen lo mismo conocen su campo de batalla lo estudian una y otra vez,
cuales son los puntos débiles, ensayan sus combates en sus cabinas, memorizan
sus mapas, coordenadas, etc. Saben que un error es fatal, su objetivo es la
victoria avasallar al enemigo ponerlo a sus pies. Para gritar victoria.
Para
el chino Sun Tzu; un extracto de su libro:
"Toda guerra se basa en el engaño. Por
ende, cuando esté en condiciones de atacar, finja incapacidad. Cuando realice
movimientos de tropas, finja inactividad. Cuando esté cerca del enemigo, hágale
creer que está muy lejos. Cuando esté lejos, hágale creer que está cerca.
Disponga de señuelos para despistar al enemigo.”
Entonces
podemos decir, que la guerra del amor también se basa en el engaño. Por ejemplo;
Las discotecas están repletas de gente que supuestamente van a “bailar”, será cierto
o van preparados para conquistar. Miles de compañeros de facultad, simulan
encontrarse para “estudiar”, será cierto o para conquistar, total el escenario
está estudiado en ambos casos y por ambos. Pocos hombres se acercan a las damas
preguntándoles como primer paso:”¿quieres acostarte conmigo?”. Siempre inventan
alguna excusa para llegar a ese punto. Que es el objetivo ¡ganar!
En
definitiva, el amor es guerra. Y ya va siendo hora de que reconozcamos que
vivimos en combate permanente. Solo que en el amor no vale todo, seamos
cuidadosos con nuestras estrategias podemos salir lastimados o lastimar.Buena suerte.....
La semana Santa es la conmemoración anual
cristiana de la pasión, muerte y resurrección de Jesús de Nazaret. Es el
momento litúrgico más intenso de todo el
año. Sin embargo, para muchos cristianos se ha convertido sólo en una ocasión de descanso y diversión. Nos olvidamos
de lo esencial: esta semana la debemos dedicar a la oración y la reflexión en
los misterios de la Pasión y Muerte de Jesús para aprovechar la gracia de Dios.
Recordemos que la semana santa fue los últimos tiempos
de cristo en la tierra y no debemos
recordarlo con tristeza, sino entender porque murió y resucito.
A celebrar la semana santa porque es una promesa
de resurrección que Dios tiene con los hombres de bien pues fuimos creados para
vivir eternamente junto a DIOS.
El juego es importante en la vida del niño y de
la parte afectiva, ya que le permite interpretar el contexto en donde el
lenguaje de comunicación son palabras
que él no entiende, a través del juego le permite modelar e
interpreta su mundo.
Es a través del juego que le permite
diferenciarse, le permite distinguir el yo del tú. Descubre los juegos que
ofrece la arena, la plasticidad de este material con el que juega.
Los juegos en esta etapa deben contribuir al
logro de los objetivos generales como son la autonomía, autoconfianza,
¿por qué el
juego es importante para el ser humano?
Es imposible
hablar del ser humano sin hablar de juego. Así lo define ya Huizinga en su libro Homo Ludens (El Hombre que juega), definiendo la humanidad
como la persona que juega, Muchos animales juegan durante su formación, pero el
ser humano juega durante toda la vida.
Jugar consiste
en hacer algo por el placer de hacerlo, hacerlo libremente y sin esperar nada a
cambio -más que el propio placer de jugar- sólo por el reto que entraña,
El juego es la
principal actividad infantil. Jugar es una necesidad, un impulso vital,
primario y gratuito,
A los adolescentes lesapasionan los teléfonos móviles. Son fuente
de contacto permanente con sus amigos y un elemento importantede su identidad. Pueden conseguir diferentes
accesorios para personalizarlos, a través de ellos pueden compartir sus
historias personales, se enseñan y comparten susfotos , juegan, escuchan música e incluso,
los que poseen móvil con conexión a internet, utilizan las redessociales.
La
utilización de los teléfonos móviles no es el problema, sino como lo usan, en
esta etapa puede contribuira
desarrollarcompetencias como autonomía
y responsabilidad pero está el otro factor la adicción.
Recordemos que es una etapa vulnerable, se está formando su identidad,
la toma de decisiones y se puede trastocar este desarrollo, pero es imposible
prohibir su uso pues estamos en un mundo en donde todo gira alrededor de la
tecnología.
El intenso uso de las nuevas tecnologías y el
consumo de drogas son dos de los principales problemas que actualmente se dan
en este grupo de edad, pero también hay otros que es preocupante para los
padres y tutores.
Debemos promover el uso responsable de
las tecnologías con la idea de hacer un principio de realidad y saber que estas
herramientas comunicacionales nos acercan, pero siempre va a ser más seguro el
lazo comunicacional establecido y fortalecido a través de conocer a las
personas no sólo en la comunicación verbal o escrita, sino también en la
comunicación no verbal (gestos, miradas, posturas, etc.).
TELEFONOS MOVIELES SI O NO EN EL APRENDIZAJE, QUE DICE USTED.
Será cierto
lo que dicen; que en el amor todo vale y que hay tantas formas de amar como diversos tipos de personas. Entonces esa
forma de relacionarse de este sentimiento que es el amor
hace del mundo de la pareja un tema especialmente difícil de desentrañar.
Cada
pareja establece sus propias reglas de funcionamiento, aunque el objetivo sea
en todos los casos mantener esa relación de pareja unida
para siempre. Es el deseo más sublime, pero que dura es la realidad….. ¿Para siempre?
Un futuro incierto.
Cuando las diferentes
situaciones nos dicen que ya no queda amor, El amor se habrá acabado. Pero la mayoría de las veces lo que le ocurre al
amor es que se transforma. El enamoramiento del principio deja paso a
otro tipo de sentimientos como el cariño, la complicidad y la necesidad del otro.
Muchas veces nos preguntamos qué le está pasando a nuestra relación de pareja, si tu pareja ya no
te presta atención, si hablas menos, si no se interesa por tus problemas de trabajo, si
ya no comparte intereses, si cada vez son más espaciadas las relaciones
sexuales, si ya no te dice lo que le gusta de ti porque asume que lo sabes, en
definitiva, cuando dejas que la rutina
se instale en tu vida poniendo distancia entre tú y tu pareja.
Llego la hora de poner fin. Si te sientes
con fuerzas para salvar tu relación, si crees que cualquier esfuerzo merece la
pena para seguir a su lado, es una clara muestra de que el amor no se ha terminado.
Pero si descubres que tu pareja es un desconocido y ya no reconoces en él al
hombre que te enamoró, cierra los ojos un momento y visualiza si quieres pasar el resto de tu vida con él.
Recoger nuestro pedazo de corazon, curarlo y seguir adelante.
La vida es corta no podemos darnos el lujo de llorar una eternidad, pero nunca dejemos de amar.......
Vivimos en un mundo en donde todo gira con herramientas tecnológicas, las mismas que se diseñan pensando en los usuarios de éstas, lo tenemos en nuestra casa, en los
super, en los bancos, etc.
Ante los nuevos retos que afrontan los maestros, vemos además cómo
los estudiantes muestran un dominio cada vez mayor de las herramientas tecnológicas, desde la televisión
y el video o el DVD hasta la computadora, tablets, celulares inteligentes y los programas
informáticos que conllevan su uso, ya sea para fines meramente lúdicos,
llegando hasta del manejo y la transformación de contenidos que en ellos se presenta.
Existe una necesidad de transformación de los maestros para estar conectado
al lenguaje de los estudiantes y responder a esa necesidad generada por la tecnología,
de lo contrario estaríamos en otra era.
En esta cultura tecnológica
dominante se enfatiza el conocimiento de los aspectos técnicos de los recursos electrónicos, lo cual delinea un eje de formación tecnológico. Pero también
la formación pedagógica, como aprenden los estudiantes en este nuevo contexto.
Nos encontramos de esta
manera ante una encrucijada en la cual el maestro es el protagonista principal, aunque su papel no siempre resulta el más favorecido por los
resultados del análisis
crítico por parte del alumno, convirtiéndose dicha encrucijada en una debilidad
que resta oportunidad al maestro para lograr una superación auténtica dentro de un
programa de actualización y formación docente.
Las vías alternas que muchos docentes tienen ante tal desventaja parecen no ser
totalmente equitativas ni mucho menos justas, ya que suelen verse obligados a cubrir un
programa escolar,
pero con un campo de acción reducido ante las exigencias institucionales de
tiempos y formas de cubrir dicho programa.
Las
implicaciones pedagógicas de la era digital son varias. Por ejemplo, los
profesores ya no son la única fuente ni mucho menos la más accesible y completa
del conocimiento. No se aprende únicamente en una institución educativa, la
sociedad en su totalidad tiene la obligación de apoyar en la enseñanza y los
recursos tecnológicos con el apoyo del internet. La metodología requiere
generar más resolución de problemas, habilidades cognitivas de alto orden y más
comunicación.
Por
eso las universidades de donde se forman los futuros docentes tienen que
cambiar su maya curricular.
La tecnología nuestro aliado, maestro esta en ti esa decisión.
